已结束近十年全国卷中国近现代史高考高频考点

全国高考卷对中国近现代史的命题，领悟教学方向，针对教学，有的放矢

魏朝惠发表于2022.10.06起止时间: 2022年10月06日-2022年10月31日

已结束近十年全国卷世界史高考高频考点

研究高考命题，体悟教学方向

魏朝惠发表于2022.10.06起止时间: 2022年10月06日-2022年10月31日

已结束解题方法与素养

学生的历史学习要注意学以致用

魏朝惠发表于2021.11.25起止时间: 2021年11月25日-2021年11月30日

已结束春秋战国时列国的爵位和称呼

历史上，周朝主要实施了两次较为大规模有影响的分封，一次是周武王伐纣之后，建立周朝，周武王分封有功之臣、姬姓宗族子弟。第二次则是周公东征胜利之后，又进行了一次规模较大的分封。

李婷发表于2021.11.24起止时间: 2021年11月25日-2021年11月28日

已结束如何提高历史课堂教学的时效性

教师的教学艺术，为学生创造一个轻松、活跃、意境生情的课堂气氛

李婷发表于2021.11.24起止时间: 2021年11月24日-2021年11月26日

已结束徐奉先：基于高考评价体系的历史科考试内容改革实施路径

高考评价体系是新时代高考内容改革和命题工作的理论基础和实践指南。以高考评价体系“一核四层四翼”的理论框架为依据，明确高考历史科作为高中学业水平选择性考试的功能定位，确定历史科在核心价值、学科素养、关键能力、必备知识方面的考查内容，提出历史科在基础性、综合性、应用性、创新性方面的考查要求，设计历史科的考查载体。基于高考评价体系的历史科考试内容改革，对推进高考综合改革、发展素质教育起到积极作用。

魏朝惠发表于2021.08.13起止时间: 2021年08月13日-2023年08月13日

已结束2021年高考全国卷历史试题评析

仔细品味全国卷的高考，体悟高考改革方向，指引平时的教学

魏朝惠发表于2021.06.29起止时间: 2021年06月29日-2022年07月29日

已结束高中历史课程设计的传承与发展

基础教育中高中阶段历史课程模块型结构设计的深度性改革在课程属性、课程核心意涵及课程模块设计路径三项要上完整展示了群新时代的核心价值观及信仰追求。

李婷发表于2021.06.19起止时间: 2021年06月19日-2021年06月30日

已结束资本主义国家的经济思想

高考历史知识点之资本主义国家的经济思想

马明发表于2021.05.27起止时间: 2021年05月27日-2021年07月31日

已结束中国近代史

中国近代史是从1840年6月鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立的中国历史。历经清朝晚期、南京临时政府时期、 北京北洋政府时期、南京国民政府时期和重庆国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

李婷发表于2021.05.20起止时间: 2021年05月20日-2021年06月20日

已结束如何做到减少做题时间获最佳复习效果

本文介绍学生考试或练习中错误类型及改正方法及学生考试出错的非智力因素分析及对策

李世远发表于2021.05.18起止时间: 2021年05月18日-2021年07月18日

已结束1972年尼克松访华—中美关系的解冻

1972年尼克松访华—中美关系的解冻

马明发表于2021.05.15起止时间: 2021年05月15日-2021年12月31日

已结束民族交融”的科学内涵及实践意义

民族融合与民族交融有什么不同？历史学术研究给教学把脉

魏朝惠发表于2021.05.10起止时间: 2021年05月10日-2023年12月31日

已结束高中历史新教师如何备课

如何备教材

李世远发表于2021.04.29起止时间: 2021年04月29日-2021年06月30日

已结束日本怪现象——有名无姓

了解历史现象，追寻历史渊源

马艳娜发表于2021.04.29起止时间: 2021年04月29日-2021年05月31日